“咱的夢想是在農(nóng)村。”說完這句話，山西農(nóng)業(yè)大學大二學生江利斌微抬著頭，滿臉陽光。在他看來，上大學不是為了跳出農(nóng)門，而是回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。“為什么非要去大城市擠，農(nóng)村有廣闊的天地，咱怕啥？何況手里還有技術(shù)。”
　　盡管剛上大二，江利斌已經(jīng)初步掌握了溫室平菇的生產(chǎn)技術(shù)。上課之余，他經(jīng)常會到學校后面的一座溫室大棚去實習。大棚的主人叫黃超，是江利斌心中的偶像。1985年出生的黃超，是山西農(nóng)業(yè)大學2008年畢業(yè)生。
　　一手老繭、一身沾滿泥土的衣服，乍一看，很難相信眼前的年輕農(nóng)民是位畢業(yè)不滿4年的大學生。自我介紹時，黃超喜歡稱自己是“受過高等教育的農(nóng)民”。
　　在學校資助下，黃超大三時用磚頭、泥土、樹枝、草簾和塑料布建起了一座簡易大棚。“別看大棚簡陋，該有的技術(shù)都有，一年能有7萬多元的純收入。”不過，黃超說，這些收入他都“讓利”給了來這里實習的學弟學妹。“這里是我的‘示范基地’和‘根據(jù)地’，只要不賠錢就行。”他現(xiàn)在的身份是一家專業(yè)合作社的負責人和山西多家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)的技術(shù)顧問，去年賺了15萬，今年的收入估計在25萬左右。
　　對于社會上的不理解，黃超并不在意。“和普通老百姓相比，大學生在市場信息、進貨渠道和經(jīng)營思維上更適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。”
　　他舉了一個例子，生產(chǎn)平菇的原料是通過網(wǎng)絡從新疆買來的，與本地價格相比，一車原料省了兩萬元，但農(nóng)村的老百姓明知便宜也不敢這么做，怕上當?！　↑S超很慶幸，自己是率先“吃螃蟹”的人?？伤l(fā)現(xiàn)，到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的大學生還是太少了，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的市場還不夠大。不過，令他高興的是，在“示范基地”帶動下，來實習的學生越來越多了，從最初的100人，增加到今年的500人?！　?br /> 　　“大學生一方面就業(yè)率不理想，一方面眼高手低，不如多學點實用技術(shù)，也給自己一個鍛煉的機會。”大二學生李良說?！　?br /> 　　“作為學校，我們鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。特別是涉農(nóng)專業(yè)的大學生創(chuàng)業(yè)門檻低、風險小，只要學到真本事，有創(chuàng)業(yè)意識、吃苦精神，就容易獲得成功。”山西農(nóng)業(yè)大學黨委書記石揚令說。
　　現(xiàn)在，黃超的夢想是，建立一個農(nóng)業(yè)大學生創(chuàng)業(yè)孵化園，把更多的農(nóng)產(chǎn)品納入他的“示范基地”，幫助更多的大學生成功創(chuàng)業(yè)。但僅憑自己難以辦到，他希望更多的力量能夠參與進來。